有人研究过合数吗

vfbpgyfk

申一言：您好！
您的研究似乎有些道理，而且均有拓宽知识和举一反三之意，属于灵活运用知识范畴。但是，您的一些例证总是让人感觉存在特例因素，与哥猜和素数方面的关联若隐若现，甚至有些经不起深入推敲，或者实用价值有待商确。建议您能深入、细致探索，让其具有广泛意义，具有代表性和普遍性。千万不能以点带面，似是而非。因为我们是在研究科学，所以，我们就要尊重科学。

申一言

下面引用由vfbpgyfk在 2010/07/25 10:35am 发表的内容：
申一言：您好！
您的研究似乎有些道理，而且均有拓宽知识和举一反三之意，属于灵活运用知识范畴。但是，您的一些例证总是让人感觉存在特例因素，与哥猜和素数方面的关联若隐若现，甚至有些经不起深入推敲，或者　...

     正确！
         言简意赅！发人深省！
[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 申一言 在 时添加 -=-=-=-=-
敬请明示存在的缺点和错误！

                        谢谢！

vfbpgyfk

申一言：您好！
现在让我明示，事过境迁，实有难处。记得交流时就直接点出过，不过， 有时让您给哈哈过去啦，有的时候，把问题弄明白后，感觉无实际使用价值时，有的当时就说，有的没有回复。
建议您把90楼的每个论述都换几个设定值试试（不要试那些已经确认或验证过正确的数值，最好能找到可能会出现问题的数或范围）。
随想随说，不妥之处请谅解和赐教。

申一言

好！
  中华簇：
   （1）（√Xˇn）ˇ2+（√Yˇn）ˇ2=（√Zˇn）ˇ2， n=0,1,2,3,,,
中华簇的通解：
   Xo=（2MN）ˇ2/n
   Yo=（Mˇ2-Nˇ2）ˇ2/n
   Zo=（Mˇ2+Nˇ2）ˇ2/n
其中
  M=[(√Zˇn+√Yˇn)/2]ˇ1/2
  N=[(√Zˇn-√Yˇn)/2]ˇ1/2
  《中华单位论》的公式基本没有～，O,o,,,完全是=式。
  所谓求值式列外（因为那些公式都是经过分析拼凑来的）！
  而所有的数学函数结构式则都是符合大自然规律的！

vfbpgyfk

申一言：您好！
让人费解的是：为什么不把“（√X）ˇ2”直接写作“X”？在运算过程中，也不知道运算法则是什么。

申一言

下面引用由vfbpgyfk在 2010/07/26 03:35pm 发表的内容：
申一言：您好！
让人费解的是：为什么不把“（√X）ˇ2”直接写作“X”？在运算过程中，也不知道运算法则是什么。

       vfbpgyfk：您好！
                 您的问题提到了关键的问题上了！
                 事实是在纯粹数学中，√P是本源根，在单位论中即是基本单位！
  在基本单位圆中， R=√2n,r=√2n/2,内接正方形的边长 h=√n,所表示的都是单位线段的量！
    而外切正方形的面积 Sw=Rˇ2=（√2n）ˇ2=2n",表示的是面积的量；同理
      内接正方形的面积 Sn=hˇ2=（√n）ˇ2=n",表示的也是面积的量，当n=P为素数时，（√n）ˇ2=（√P）ˇ2=P,这才是现在大家所说的“素数”，即《中华单位论》中的空间量的单位！
    然而目前人们（包括数学家）都认为，1ˇ1/2=1ˇ2=1ˇ3 =1ˇ1，这是错误的！
单位论认为：
  1. 1, 2, 3，，，，n是自然数，可以表示空间形的点，  0 单 位；以及倍数系数，，，
  2. 1';,2';,3';，，，,n';是基本单位，表示空间形线段的量，基本单位，
  3. 1",2",3"，，，，n"是单位，表示空间形面积的量！
  因此： 2≠2';≠2"
  因为 2表示空间形所在空间的位置，只是一个点，点虽然真实存在空间，但是点没有形状也没有大小，因此在纯粹数学中是0单位！
      √4=2';,表示空间形线段的量，R=√2n，当n=2时，R=√2*2=√4=2';,此时直径R的量是2个基本单位！
     hˇ2=（√n）ˇ2，当n=2时，（√2）ˇ2=2"此时内接正方形的面积的量是2个单位！
  2,2';,2",在空间形上分别表示点，线段，面积：在空间量上则分别代表0单位；基本单位；和单位！
   您所提到的为什么不把（√X）ˇ2直接写成“X”就是因为：
    1.√X是表示空间形--线段的量--基本单位，而一旦被平方即,
    2.（√X）ˇ2=X",若是用表示单位（素数）的字母，P,Q,R,,,可以不加两个点，
   而中华簇中的 √Xˇn,√Yˇn以及√Zˇn所表示的是直角三角形的两直角边和斜边！
   因为：
      （√Xˇn）ˇ2+（√Yˇn）ˇ2=（√Zˇn）ˇ2
  是勾股方程，所以一切运算都按勾股定理去运算！
                 您还有那里不明白的？
                 俺将尽力解释之！
                                          谢谢！

vfbpgyfk

申一言：您好！
您的这些解释看来已经解释的很到位，有一定道理，不过，我还需要进一步消化。
提几点建议：
1、您如果想推广您的“中华单位论”，就应该这样从基本知识开始，分章分节地、系统地、连续地登载出来（如果您愿意的话）。其中不要穿插与之无关的内容。
2、如果需要研究素数或哥猜问题，则专立课题。其中如果涉及到中华单位论，您就应该在此之前，把中华单位论连载到位后，再论述您的哥猜方面的课题。这样做，一方面能够让网友系统地掌握您的中华单位论，另一方面，还起到复习的效果和应用的实例。如果这样循序渐进地推广中华单位论，所获效果要比您现在的方法或措施强许多倍，能够起到事半功倍的效果。
3、如果可能的话，表示方法或表示方式，也有相应的改变或规范，不要与当今数学符号相混淆，效果可能更佳。
初来乍到，只见皮毛，仅供参考。

申一言

下面引用由vfbpgyfk在 2010/07/26 08:37pm 发表的内容：
申一言：您好！
您的这些解释看来已经解释的很到位，有一定道理，不过，我还需要进一步消化。
提几点建议：
1、您如果想推广您的“中华单位论”，就应该这样从基本知识开始，分章分节地、系统地、连续地登载出来 ...

     感谢您热心的指导！
     更感谢您的批评指教！
     新生的事务比如小树是需要修理不正的枝桠的，有您这样热心肠的人帮助修理，俺深信《中华单位论》这棵新生的小树一定能健康的成长！
    俺将遵照您的指示去办，争取把《中华单位论》比较圆满的，完善的由浅入深的明明白白的公之于众！
                  谢谢您的热情支持和帮助！
                  真诚的欢迎您的批评指正！
                                                      谢谢！

vfbpgyfk

申一言：您好！
仔细学习和研究您的96楼内容后，有几个疑问向您请教：
1、为什么不统一用内接正方形或外切正方形？
2、“1ˇ1/2=1ˇ2=1ˇ3 =1ˇ1”只是数值计算上的问题，或是数值的特性所决定的，不应该涉及到什么点、线、面事宜。当关系到点、线、面的计算时，则按相应法则进行计算，各有各的计算法则，而您是把这些问题都混淆到位一起啦。
3、勾股方程具有素数对计算式的数学形式，但是，勾股方程的计算结果，并不能代表素数对的计算式的结果。如：勾三，股四，弦五。则是：3^2+4^2=5^2，即有：9+16=25。这个结果，并不是素数对计算式的结果呀？而且素数部分都是合数，就是都改为素数对计算式的数值，其结果与勾股方程也联系不上呀！例如：小素数为13，大素数为17，则N=30。若转换为勾股方程则有：13^2+17^2=30^2，则得：169+289≠900。

申一言

下面引用由vfbpgyfk在 2010/07/27 09:03am 发表的内容：
申一言：您好！
仔细学习和研究您的96楼内容后，有几个疑问向您请教：
1、为什么不统一用内接正方形或外切正方形？
2、“1ˇ1/2=1ˇ2=1ˇ3 =1ˇ1”只是数值计算上的问题，或是数值的特性所决定的，不应该涉及到　...

一.
   1.内接正方形的面积 hˇ2=（√n）ˇ2 =n",当n=P(素数）时，n"就是单位（素数），
   2.外切正方形的面积 Rˇ2=（√2n）ˇ2=2n",n=1,2,3,,,    ,就是偶合数单位（偶数）
因为它们分别表示的是空间形不同的量，P=n"（单位即素数），2n=2n",偶合数单位即偶数， 所以不能统一表示。
二.关于1=1ˇn,
   在计算数学成立！
   而在纯粹数学中（结构数学）中则应该分清表示方法。
三。
   因为偶合数，单位（素数）表示的都是面积的量，
   所以  Pn=(3)=（√3）ˇ2=3"
         Qn=(19)=（√19）ˇ19"
  即 Pn+Qn=（√3）ˇ2+（√19）ˇ2=（√2n）ˇ2=22"
                                               谢谢您的关注！