历史上的民科（二）

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现在的“民科论”是当年的“形同叫花子的红军绝对不能打败武装到牙齿的‘政府军’和日本军”论的翻版。科学革命史证明洋洋自得的“民科论”者大愚若智。

     学习、研究目的的重大不同（“民科”学习、研究的目的与动机是追求真理认识真相，而非为了混文凭与得奖。）决定了学习成就的重大不同。学习、研究动机的不纯决定了许多“官科”不敢与“权威”理论有不同的看法，当然就不可有革命发现。