冀教版如此更改“最简分数”的理由是什么？

liukanke0310

                冀教版如此更改“最简分数”的理由是什么？
   以前的人教版小学数学教材里多少年来一直都是这样给“最简分数”下的定义“分子分母是互质数的分数叫最简分数”而今年冀教版小学数学教材第八册第50页对“最简分数”却是这样下的定义“像3/4、11/13、7/9这样的分数叫做最简分数。”不要说学生，就是老师也不会明白，为什么像3/4、11/13、7/9这样的数才是最简分数，理由是什么呢？这样的分数有什么特点呢？请问，人教版中最简分数定义把分数与最简分数这两个概念的种属关系概括的如此准确到位，这个最简分数的定义有何不对有何不妥有何不好呢？冀教版为什么非要把最简分数的定义改写成现在这个摸样呢？难道只有使劲去改写教材才算是改革，才算是为学生减负吗？相反，凡是不科学不负责任的改写教材是失职是犯罪。请浏览我的博客：http://liukanke.blog.sohu.com/（写于2008年4月22日晚9点半）