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不要把数学家放弃的东西当宝贝之二

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发表于 2010-3-8 17:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
                  不要把数学家放弃的东西当宝贝之二
(1)π(N)=N(1-1/2)(1-1/3)(1-1/5)(1-1/7)…(1-1/pk)
如果认识到素数个数的筛法公式中的[N/3]与公式(1)的N/3在概念上和数值上的差别而放弃公式(1)的话。计算“1+1”的答案数量r2(N)时,还要放弃公式(2)。
(2)r2(N)=N(1-1/2)(1-2/3)(1-2/5)(1-2/7)…(1-2/pk)∏(p-1)/(p-2)。(p能整除N,3≤p≤√N。)
(有的人连∏(p-1)/(p-2)都没有考虑到,他们不知道7不能整除N时,才是(1-2/7)。7能整除N时,应是(1-1/7)。不能混淆。)
这是因为,3不能整除N时,正方向筛去[N/3],反方向也筛去[N/3],合计筛去2[N/3],它与公式(2)中的2N/3,在概念上和数值上不是一回事。
 楼主| 发表于 2010-3-10 07:44 | 显示全部楼层

不要把数学家放弃的东西当宝贝之二

发觉我们的失败,就是成功。(奥尔科特)
发表于 2010-3-10 18:59 | 显示全部楼层

不要把数学家放弃的东西当宝贝之二


     失败是成功之母!
     但是必须找出失败的真正的原因----原理论是错误的!
     才能真正的成功-----创新----找出元理论!
     ----------符合大自然规律的理论!
 楼主| 发表于 2010-3-12 14:08 | 显示全部楼层

不要把数学家放弃的东西当宝贝之二

“测定智力技能的唯一最佳标准可能是检测并摒弃谬误的速度。”(巴特利特。)
 楼主| 发表于 2010-4-12 10:50 | 显示全部楼层

不要把数学家放弃的东西当宝贝之二


“数学并非是一门演绎科学——那已是老生常谈了。当你试图去证明一个定理时,你不仅仅是罗列假设,然后开始推理,你所要做的工作应是反复试验,不断摸索、猜测,你要弄清事实真相,在这点上,你所做的工作就像实验室里的技师,只是在精确性和信息量上有区别罢了。”(P.R.Halmos,怎样研究数学,数学译林,1995,2。)
上次通过与筛法公式进行比对,从原理指出不能用doc文件中的公式(12)作为“1+1”答案数量的计算公式。
这次通过实验“弄清事实真相”,从精确度方面说明公式(12)没有竞争力,不能用。
供还在使用公式(12)者参考。
发表于 2010-4-12 11:01 | 显示全部楼层

不要把数学家放弃的东西当宝贝之二


   注意!
        1.N^-1 是线段
        2.N^0  是点
        3.N^1/2是线段
        4.(N^1/2)^2=N^1=N" 是面积,
        5.(√N^n)^2=N^n,   仍然是面积.(其中N^3又表示体积).
   
发表于 2012-3-22 07:07 | 显示全部楼层

不要把数学家放弃的东西当宝贝之二

童信平的帖子,沉下去了,,,顶起,,,
发表于 2012-3-23 08:53 | 显示全部楼层

不要把数学家放弃的东西当宝贝之二

童信平的帖子讲得还是有道理的,只是不知为什么发言被屏蔽,不过现在tongxinping 已以“一清二楚”的网名发帖子。wangyangkee 先生如果感兴趣还可以顶“一清二楚”的帖子。
发表于 2012-3-23 09:44 | 显示全部楼层

不要把数学家放弃的东西当宝贝之二

下面引用由大傻88888882012/03/23 08:53am 发表的内容:
童信平的帖子讲得还是有道理的,只是不知为什么发言被屏蔽,不过现在tongxinping 已以“一清二楚”的网名发帖子。wangyangkee 先生如果感兴趣还可以顶“一清二楚”的帖子。
wangyangkee 是 放屁的时候,嘣出来的 屎渣子!
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