感念师恩：数学圆了我的升学梦

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感念师恩：数学圆了我的升学梦   
[我是芳草] 于 2006-09-05 14:46:17上贴
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感念师恩：数学圆了我的升学梦

——谨以此文献给我的几位数学老师
　　说起上学，让我最得意的就是数学成绩不错，也因了这个，让我圆了升学梦。
　　小学时的数学成绩如何，说实在的已经记不大清楚了，不过，在我们那个不大的学校里，每一次表彰奖励都少不了，推想成绩应该算是不错的吧。
　　升入初中以后，每个人各科的特长也渐渐显露出来。那个时候，我最开心的就是和班里数学成绩名列前茅的几位同学一起做习题，大家除做正常的书本作业之外，总喜欢找各类复习题来做，还要看谁做的又快又对，有时候还要找一些偏题怪题出来难为一下自己，不过，等到习题做出来以后的那种感觉，真的是说不出来的畅快。
　　教我们初中数学的，是师大数学系毕业的常老师。常老师为人谦和，是一位非常敬业的老师。上课时常老师讲课总是深入浅出，通俗易懂，尽职尽责。课余时间，同学们也常常会对一些疑难问题向老师请教，有时候则会耽误老师课余休息，甚至占用进餐时间。而常老师总是不厌其烦地讲解，直到大家弄通弄懂。那时候他还兼代我们化学课，学好数学也为理化的学习打下了良好的基础。直到现在，对于中学数学哪些基本公式、定理等，我都记得十分清楚，想来这与常老师的耐心教诲是分不开的。
　　升入高中以后，面临着高考，分了文理班。按照我自己的意愿，是一定要学理的，虽然说理化成绩算不上十分突出，但也绝对过得去。不过，班主任老师在分班的时候，却建议我到文科班，这让我说什么也难以接受。但老师自有老师的道理，高考中文理科在数学试题的难度上有所区别，学理科数学成绩不错的，若是考文科，数学成绩就有可能很突出，我前一届有一位同学，就是因为听了老师的话学文，数学成绩突出，而考取了一所不错的大学。虽然知道老师的想法不无道理，但从内心来说还是很难接受的。甚至已经分班很久了，我还一直在学理科的课程，想象着有一天能坐到理科班的教室去。
　　分到文科班以后，代数学的是一位姓徐的男老师，他讲课时喜欢面带微笑，看上去不是那么严厉，所以，大家也并不惧怕他。特别是我，经常喜欢和老师作对。平时，老师讲完课以后，一般会给大家留一些课堂习题，而我呢，对于老师留的作业总是不屑一顾，还没等老师布置呢，我早已经在老师讲课的过程中把课后的习题做完了，等到他在教室里巡查，看大家有什么问题时，我就把做好的习题摆在课桌上，然后看起别的书来了。每当徐老师走到我桌前时，总会拿起我做好的习题认真检查是否正确，没什么问题时则会微笑着离开。而那时候，心里不由得会产生几分得意，另一方面又觉得老师讲的太浅，要求也太低了。
　　文理科分班以后的第一次考试，我的史地故意不及格，数学成绩则全班第一，幻想着能通过这样的事实来达到转学理科的目的。然而直到老师再一次明确告诉我不能转科，希望再次落空时，我才不得不极不情愿地踏踏实实学起文科的课程来。不过，高中三年，对于代数学的徐老师，态度总那么轻慢，现在想来的确是不应该的。若不是徐老师那样认真耐心地教授，也许在高考中我的数学成绩不会得接近满分的高分，也就不会有那张决定命运的录取通知书了。
　　上学对我来说已经成为过去，但想起曾经教过我的几位数学老师来，禁不住心生感激之情。我清楚地知道，没有几位对我影响极大的数学老师们，就绝对没有我的今天，是数学圆了我的升学梦，成就了今天的事业。也许无论做什么工作，我都会尽心尽力地做到最好，但或许就没机会做现在所喜爱的会计工作了。曾几何时，几分少年轻狂，带给老师几多不快，但尊敬的老师们并没有因为我的少不更事而责怪，更没有因此而在我的成长道路上设什么障碍，看看如今很现实的教育环境，更增添了几分对老师深深的敬意。
　　第二十二个教师节就要到了，特别想念曾经教我的几位数学老师，在此，请允许我说一声：老师，您辛苦了，教师节快乐！