由傻瓜数学获重大发现：有正数x ≠ 2（x/2）(第3稿）

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yuxin

请放在同一个贴子里!

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[这个贴子最后由hxl268在 2006/08/18 09:48am 第 1 次编辑]

看来我还写得不够清楚!关键是看懂傻瓜数学部分就可以了.以下是增加了几个字的傻瓜数学:


    有傻瓜相机也有傻瓜数学：当且仅当y取非正数时其才<一切正数,说y<x中的x可取3、2、1这3个数就是说y可<这3个数，说x可一个不漏地遍取一切正数就是说y可<一切正数而取非正数。例如y = x-1＜ x 中的x就可取任何正数。数集D内各数均由x代表，若对D的个个x都有y<x,则必至少有一y<D的所有x。y<x=任何正数(x可取任何正数)一目了然地表达y必可<任何正数，与其是否变量没有任何关系。若x是x轴上的动点，则y<x可是总处于x左边的动点或定点(两数轴重叠在一起)。形成鲜明对比的是
0 < y=x/2<x=D任何元……………………………….S
中的x就绝对不可取一切正数！这间接表明y的定义域
[ 本帖最后由 hxl268 于 2006-8-18 07:50 AM 编辑 ]

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小学生都明白的极浅显常识：凡能表为100…0个正数的和的数x =100…0y = y + y + y +…+ y（百亿个正数y）相比下均为距0极远的天文数字。所以形如100…0（x/100…0）的正数x，相比下均为天文数字.一眼看出y = x+x/100…0 ≈ x>>x/100…0>0中的x>>0所取各数x>>0相比下均为举足轻重不可忽略的>>0的极大正数，故其必不可取一切正数！而只可取一切形如100…0（x/100…0）的正数x，即在其变域外必还有正数x小至无对应数x/100…0！“能取一切正数从而能任意逼近0”的x为何总不能与0近到可忽略不计的程度？现有数学无法解释这一尖锐的矛盾。
凡视力正常的人都能一眼看出光身的皇帝光身啊！
发现无理数竟给发现者惹来杀身之祸！这表明相比之下获取重大科学发现并不难，难的是将其公之于世以造福人类。太伟大的科学太易遭“科学警察”的扼杀啊！没有伟大的献身精神就绝对没有伟大的科学发现。中华民族的伟大复兴，科研成果是关键。任何一个有良心的中国人都不愿看到历史的悲剧重演！
         参考文献
[1][2]黄小宁  极浅显常识暴露数学课本有以球为宇的极重大根本错误；极浅显常识凸显数学教育有极重大自相矛盾；见：中国教育创新教师论坛[M]，北京：人民日报出版社，2003.9：367—369。
[3][4]黄小宁  “任何正数x=2·x/2”是个重大错误；起码数学常识凸显数学课本及教学有重大错误——兼论教师有错不纠是严重失职；见：全国教育教学论文暨教案选萃[M]，北京：中国环境科学出版社，2005.4：161、168。
[5]黄小宁  一眼看出有最小、大正数一下子推翻百年集合论、破解2500年芝诺著名世界难题，发明与创新增刊[C]，2006：125。
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