中国当代科学智慧库：中国的教育必须走上科学化，规范化和法制化的轨道
中国当代科学智慧库：中国的教育必须走上科学化，规范化和法制化的轨道科学社会主义理论告诉我们：建设祖国必须以人为本，依靠科学技术——科教兴国；依靠人民民主与法制——依法治国。这是一个伟大的真理。科教兴国百年大计培养人才教育第一。中国的教育是属于建立在经济基础之上的上层建筑，国家社会的上层建筑必须适合国家社会的经济基础。这是马克思历史唯物主义的基本原理。因此，中国的教育必须适合中国的国民经济的发展，为中国的社会经济发展进步培养大量的人才。中国的教育必须走上科学化，规范化和法制化的轨道。
一.中国教育必须科学化。1.教学的科学化。要用先进的科学知识教育学生，教师必须是拥有各种先进科学知识的教育人才。从事教师工作的人必须要有较高的科学文化程度和教育职业道德。教学育人教师传道，解惑，授业。决不能用过时的，个人的思想观念教育学生。作业布置要根据学生所学的课程，科学的有条不紊的进行，使学生能够掌握科学知识。培养学生独立思考完成作业的能力。促使学生努力提高学习成绩。2.采用科学的教学方法教育学生。教育要循序渐进逐步进步，提高学生的学习科学文化知识的自觉性。3.进行科学的教学管理。教学要与社会实践相结合。取消脱离社会实践毫无任何意义的虚假学科。使学生打好知识基础因人施教，培养人才。考试出题要按照学校教学大纲的内容进行，学校必须承担教育学生，培养学生提高科学文化程度的责任。要让学生跟上教学大纲，坚决不能让教学大纲迁就学生。
二.中国教育必须规范化。1.教育层次的规范化。小学主要进行学生基础性科学知识的教育。要让小学生学好基础知识，打好知识基础，开阔知识面，一步一个脚印，一级一级的向前进步。切不可操之过急，一步登天。教育小学生从独立练习写字到写作文章，从加减乘除到数学解析命题。独立完成作业。中学要在小学的基础上，使学生的科学文化程度进一步提高。教育学生达到初中和高中的科学文化程度。各类考试出题一定要规范化，必须按照教学大纲出题，决不能出一些偏离教学大纲的怪题和偏题。各类教师必须要做好自己的本职工作，教学育人。学校是培养人才的场所，决不能把学校搞成赚钱的企业。2.教师教学的规范化。教师必须以在校教育为己任，决不能为了捞取更多的钱财，课堂上不好好搞教育，课外补课捞取钱财。高等教育必须分科分类进行，培养学生掌握各种专业技术知识。培养学生成为各种类型的专业技术知识人才。教师必须安心知制的教学，工作时不得进行与教学无关的活动。3.教育管理的规范化。教育要以人为本，以提高学生的知识水平和文化程度为出发点和立足点。学生以学为主。毕业文凭必须以学校颁发。大学文凭由大学按照国家法律规定和学生学习成绩发放。大学文凭不得进行买卖交易。
三。中国教育的法制化。中国有句古语：“无规矩不成方圆”。中国的教育也必须按照国家的有关教育的法规来进行。1.依法规范学校和教师教学范围和工作职责。依法规范学生在校的学习和行为准则。使学校成为教学育人培养各类人才摇篮。2.教师要遵纪守法，培养学生学习科学知识，成为辛勤的园丁。教师不得从事学校教学以外的非法活动。3.依法管理学校教育。使学校的教学工作纳入法律的轨道。依法治国长治久安，依法治校教育发展培养人才。学校做到；教师教学育人辛勤园丁，学生努力学习成为人才。
这正是：中国的教育必须走上科学化，规范化和法制化的轨道。
——本文摘自《中国当代科学智慧库》
作者：中国改革与发展研究院 高级研究员首席科学家发明家刘功勤
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